实训设备业务版块介绍：实训室装置拥有20多年经验。涵盖领域：轨道交通、发配电、机电机械、石油钻采、路桥工程、水电水利、化工流程、能源与发电、物流、地质地貌等领域，客户遍布全国各大专院校、科研单位、厂矿企业。先后荣获省市政府部门授予“重合同守信用单位”、“科技示范性单位”、“专利技术实施先进单位”等数十个荣誉称号。
“全自动高仿真教学模拟操作装置”尚属“首创”，“模拟操作装置”可促使教学培训中“教与学”的方式方法进入一个新时期，又上了一个新的台阶。相关的“教学实训装置”产品，是专为大专院校的学员提供职业技术培训和大型企业的岗前培训，特别是专业操作技能培训的不可替代的实训教学设备系统。
主 要 特 点
高仿真：即与实际装置相比，主要区别只在规格和功效上，其余功能都进行模拟，特别是在操作训练方面，可达到基本上与实际装置一样。
可实际操作：目标是让学员实际动手操作，有身临其境的感受；并且能在设定的模拟故障，让学员在操作中得到真实的感受，及解决问题（或故障） 的能力训练。
安全可靠：因为其电压、功耗、压力、流量、温度、液位、转速等都明显大幅度低于（远小于）“实际装置”，并大部分“实训装置”的参数都设置在安全范围内。
可局部拆装训练：主要面对学员的维护保养、以及更换零部件的操作训练，本实训装置的用材和构造设计等方面都进行充分考虑，确保实训装置可反复拆装的功能实现。
“全自动高仿真教学模拟操作装置”尚属“首创”，“模拟操作装置”可促使教学培训中“教与学”的方式方法进入一个新时期，又上了一个新的台阶。相关的“教学实训装置”产品，是专为大专院校的学员提供职业技术培训和大型企业的岗前培训，特别是专业操作技能培训的不可替代的实训教学设备系统。
主 要 特 点
高仿真：即与实际装置相比，主要区别只在规格和功效上，其余功能都进行模拟，特别是在操作训练方面，可达到基本上与实际装置一样。
可实际操作：目标是让学员实际动手操作，有身临其境的感受；并且能在设定的模拟故障，让学员在操作中得到真实的感受，及解决问题（或故障） 的能力训练。
安全可靠：因为其电压、功耗、压力、流量、温度、液位、转速等都明显大幅度低于（远小于）“实际装置”，并大部分“实训装置”的参数都设置在安全范围内。
可局部拆装训练：主要面对学员的维护保养、以及更换零部件的操作训练，本实训装置的用材和构造设计等方面都进行充分考虑，确保实训装置可反复拆装的功能实现。
