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182024-05慧工地仿真教学系统具有操作简便、效果真实、图像清晰、内容丰富、知识专业，能够达到丰富学生感性认识、加深教学内容理解的目的。本系统涵盖了多个领域的建筑工作，包括但不限于土木工程、安全管理等。用户可以根据自身需求定制个性化的培训要求。
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142024-05为高校提供数字化教育创新服务，是国内领先的智慧教育数字化解决方案；将数字创新与传统教育相融合，以教育场景、应用、资源数字化为核心，助力高校实现教学沉浸式、数字化、智能化、一体化的智慧教学模式。
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092024-05道岔巡检虚拟仿真软件利用三维虚拟现实技术真实模拟操作员在真实轨道环境中执行任务，实现对轨道的检查作业。通过虚拟培训，不但可以加速学员对轨道维护知识的掌握，直观学习，提高学生的实际操作能力，还大大降低了教学、培训成本，改善培训环境。
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072024-05新质生产力是推进新型工业化的强大动力，也是构建现代化产业体系、实现中国式现代化的内生动力。本文重点研究现代化产业体系中新质生产力的核心内涵、要素关系，职业教育赋能新质生产力的重要意义和现实价值，分析职业教育赋能新质生产力形成的核心要素和系统逻辑，对现代职业教育体系建设中的新质要素、本质特征、运行逻辑进行详细剖析，为深化现代职业教育体系建设提供全新思考和系统指引。
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