虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。教学课程中，改变了传统的实训、实验教学方式，突破了学习过程的时间和空间限制，有助于辅助教学活动开展，提高实训效果。

  利用虚拟现实代替实物实训教学，可以解决实训训练受到的设备成本、不易观察、不可再现等条件限制的难题，对降低成本、提高效率具有重要的意义。通过虚拟场景反馈，操作者接收到场景中设备元件的实时变化，从而完成进一步的交互。包括但不限制于场景控制、场景调度、操作效果控制、设备部件演示、人机交互的检修实践、内容直观展示等，并可以在真实环境中创作全息内容，同时支持多人协作，实时沟通交流。

  虚拟教学系统对教学有什么作用？

  主要体现在三方面：认知类、实训类、结构类。具有培养学生动手能力、创新能力和综合素质，是从理论走向实践的一种卓有成效的教育模式，深化实验教学改革、全面提高教育质量的重要环节。

  虚拟教学的特点：

  虚拟教学具有沉浸性、交互性、真实性、虚幻性。区别于动画的单一视觉角度，具有全方位观察和更加真实的交互性。

  虚拟教学的应用特性：

  1、重现不可恢复场景。

  2、达到不可到达区域。

  3、可模拟危险地区。

  4、具有经济型。

  5、具有不可重建性。

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  公司产品涵盖：

  道路桥梁专业、轨道交通专业、水利水电专业、石油化工专业、电力专业、市政专业、建筑专业等工科产品。以专业知识内容体系搭建虚实结合实训系统建设，丰富教学资源，节省教师时间,欢迎咨询... ...